O primeiro-ministro português, Luís Montenegro, reconheceu publicamente que o ensino em Portugal perdeu qualidade ao longo do tempo. Esta admission represents uma posição rara da liderança política portuguesa em relação aos problemas do sistema educativo nacional.
No entanto, Montenegro assegurou que o Governo está a implementar medidas para inverter esta tendência de declínio na qualidade do ensino. O executivo pretende abordar os desafios enfrentados pelo sistema educativo através de políticas concretas.
Uma das medidas destacadas pelo primeiroministro são as restrições à utilização de telemóveis nas escolas. O objetivo desta proibição é permitir que os alunos se concentrem melhor no processo de aprendizagem, reduzindo as distrações nas salas de aula.
Esta abordagem surge num contexto de debate mais amplo sobre a necessidade de reformular o sistema educativo português, que tem enfrentado críticas relativamente ao desempenho dos alunos em avaliações internacionais.
