A Flórida está entre o grupo minoritário de estados americanos que financia diretamente programas de tutoria escolar com recursos públicos estaduais, enquanto a maioria dos estados ainda depende de fundos federais temporários ou iniciativas pontuais para essas ações. O estado investiu US$ 20 milhões de seu orçamento no programa criado pela Lei HB 1361, administrado pelo Lastinger Center for Learning, da Universidade da Flórida, que conecta distritos escolares a fornecedores credenciados com base em suas necessidades específicas.
O programa atende todos os distritos escolares públicos e escolas charter da Flórida. Para alunos do jardim de infância ao 5º ano, são elegíveis estudantes classificados nos níveis 1 ou 2 em monitoramento de progresso ou com deficiência substancial de leitura. Já para o 6º ao 12º ano, há suporte por inteligência artificial. As disciplinas cobertas são leitura e matemática, com tutoria virtual como uma das modalidades disponíveis.
Um levantamento da FutureEd identificou 41 projetos de lei relacionados à tutoria escolar em análise em 19 estados durante a sessão legislativa de 2026, indicando um esforço para tornar a tutoria parte permanente dos sistemas educacionais, e não apenas uma medida emergencial ligada à pandemia.
Outros estados também estão destinando recursos próprios ao tema: Louisiana com US$ 30 milhões para tutoria do jardim de infância ao 5º ano, com projeto para ampliar até o 8º ano e aumentar o financiamento para US$ 45 milhões, e Nova York com US$ 10 milhões em programa-piloto em seu orçamento estadual.
