O relatório PISA da OCDE, publicado esta semana, revelou uma quebra global nas competências de matemática e leitura dos jovens de 15 anos em todo o mundo. Este é um indicador preocupante sobre o estado da educação entre os estudantes mais jovens.
O teste mencionado no artigo baseia-se nas perguntas do PISA, que são tradicionalmente dirigidas a jovens de 15 anos. O objetivo é comparar o desempenho dos adultos com o destes estudantes.
A questão central levantada pelo artigo é saber se os adultos conseguiriam obter melhores resultados do que os jovens de 15 anos nestas avaliações. Trata-se de um exercício que convida os leitores a testarem os seus próprios conhecimentos.
O relatório surge num momento de crescente preocupação com a qualidade da educação e com as competências básicas dos estudantes em todo o mundo.
