As lições e os riscos do PISA 2025

Este artigo de opinião, da autoria de António Teodoro, analisa as lições e os riscos do PISA 2025. O texto refere que, após duas décadas em que a OCDE contribuiu para uma cultura internacional de indicadores e responsabilização, parece haver agora um reconhecimento de que não existe melhoria sustentável sem professores e sem confiança. O artigo surge no contexto da publicação dos resultados do PISA 2025, um estudo internacional que avalia o desempenho de estudantes em matemática, leitura e ciências. António Teodoro é um especialista conhecido na área da educação, que frequentemente comenta políticas educativas internacionais. O texto sugere uma reflexão crítica sobre os limites de uma abordagem baseada exclusivamente em métricas e rankings para a melhoria da qualidade educativa.