As famílias portuguesas defendem que as escolas devem assumir um papel mais ativo na preparação dos alunos para a utilização da Inteligência Artificial. Esta expectativa surge num momento em que a tecnologia baseada em IA está cada vez mais presente no dia a dia e no mercado de trabalho.
Os pais e encarregados de educação consideram que o sistema educativo deve acompanhar a evolução tecnológica, preparando os estudantes não apenas para usar estas ferramentas, mas também para compreender os seus riscos e potencialidades.
A formação dos professores e a integração curricular de conteúdos relacionados com a IA são algumas das medidas apontadas como necessárias para responder a esta preocupação das famílias.
Este debate surge num contexto mais amplo de reflexão sobre o papel da educação face aos avanços tecnológicos rápidos que caracterizam a sociedade atual.
