O desempenho escolar continua a deteriorar-se entre os jovens de 15 anos dos países da OCDE. Um em cada cinco alunos apresenta baixo rendimento em Ciências, Matemática e Leitura, segundo o estudo PISA.
A Matemática e a Leitura foram as disciplinas que registaram as quedas mais significativas na última década, refletindo uma tendência preocupante de declínio académico entre os estudantes avaliados.
O estudo aponta ainda para os efeitos das distrações digitais como um dos fatores que contribui para este mau desempenho escolar, identificando uma relação entre o tempo passado em dispositivos eletrónicos e a redução da capacidade de concentração.
Além disso, o relatório alerta para a utilização da Inteligência Artificial na aprendizagem, sugerindo que esta tecnologia pode representar um desafio adicional no contexto educacional dos países avaliados.
