Os alunos portugueses de 15 anos voltaram a piorar os seus desempenhos na Matemática, Leitura e Ciências na edição de 2025 do PISA (Programme for International Student Assessment), o maior estudo internacional de educação realizado pela OCDE. Os resultados das provas realizadas por 6.945 alunos de 225 escolas portuguesas regressaram a valores próximos dos observados em 2006 nas três disciplinas, revertendo completamente os ganhos alcançados ao longo das últimas décadas.
Na Leitura, os alunos obtiveram 462 pontos, oito pontos abaixo da nota registada em 2000, numa escala em que 500 pontos representa a média de referência da OCDE. Em Matemática, o resultado foi de 460 pontos, um recuo para níveis idênticos aos de 2003, quando Portugal participou pela segunda vez no estudo. Ciências foi a disciplina com a descida menos acentuada, mantendo-se em linha com a média da OCDE ao atingir 482 pontos.
O estudo revela ainda um aumento brutal de alunos abaixo do nível 2, que representa conhecimentos muito básicos, especialmente em Matemática e Leitura, com mais 11 pontos percentuais na última década. Atualmente, 65% dos alunos atingiram pelo menos o nível 2 a Matemática, 72% a Leitura e 76% a Ciências. No ranking global, Portugal surge em 29.º lugar a Ciências, 26.º a Leitura e 30.º a Matemática.
Portugal participou no PISA pela primeira vez em 2000, tendo surgido entre os piores países e muito abaixo da média da OCDE. A partir daí, o país inverteu a trajetória e foi sempre a ganhar terreno até 2015, chegando a ser apontado como uma das maiores histórias de sucesso da Europa na educação. O PISA 2025 envolveu mais de 760 mil alunos de 91 países e economias.
