Os dados do PISA 2025 revelam uma quebra significativa nas aprendizagens dos alunos, tanto na matemática como na leitura, continuando uma tendência de declínio. Os estudantes demonstram também maior desmotivação, reportando níveis mais elevados de tédio nas escolas.
Portugal surge como um dos países onde os alunos menos dizem sentir bullying, destacando-se positivamente neste indicador em comparação com outros países participantes no estudo.
O Programme for International Student Assessment (PISA) avalia regularmente estudantes de cerca de 80 países, sendo considerado um dos principais termómetros internacionais do desempenho educacional. Os resultados do PISA 2025 confirmam que os problemas de aprendizagem identificados em edições anteriores se mantêm e tendem a agravar-se.
