Os resultados dos alunos portugueses na avaliação internacional PISA pioraram pelo terceiro ano consecutivo e recuaram a níveis de 2006. Este retrocesso representa uma perda significativa em relação aos progressos que tinham sido alcançados até 2015, tendo a OCDE indicado que esses ganhos foram "completamente revertidos" pelas perdas registadas nos últimos anos.
O relatório da OCDE para Portugal mostra que os desempenhos dos alunos de 15 anos nas três literacias avaliadas pelo PISA se situam agora na média dos países da organização. No entanto, é importante notar que os resultados médios da OCDE também têm vindo a descer, o que indica que esta tendência de declínio não é exclusiva de Portugal.
A avaliação PISA testa três áreas principais de literacia nos alunos, e em todas elas Portugal registou descidas que contribuíram para este quadro geral de retrocesso. A comparação com o ano de 2006 marca um retorno a um nível de desempenho que o país já tinha superado anteriormente.
A questão central que permanece sem resposta é a de saber por que estão tantos sistemas educativos a falhar, tanto em Portugal como noutros países. Embora o fenómeno esteja identificado e documentado, as causas subjacentes a esta deterioração generalizada do desempenho académico dos jovens de 15 anos continuam por explicar.
