As regiões da Grande Lisboa, Península de Setúbal e Algarve apresentam as taxas mais baixas de conclusão do ensino secundário em Portugal. Esta situação coloca estas zonas geográficas numa posição desfavorável relativamente a outras regiões do país no que diz respeito à formação académica da população.
A heterogeneidade da população destas regiões é apontada como uma das principais razões para esta baixa percentagem de conclusão do ensino secundário. A diversidade de perfis populacionais, que inclui diferentes origens e contextos socioeconómicos, contribui para as dificuldades na conclusão dos estudos.
No caso específico do Algarve, um fator adicional entra em equação: a sazonalidade. A natureza turística da região, com variações significativas ao longo do ano, influencia os indicadores de educação e a capacidade dos residentes completarem o secundário.
