Uma universidade na Austrália está a utilizar um chatbot de inteligência artificial para ensinar Psicologia aos seus estudantes. O assistente virtual está a ser aplicado em duas disciplinas do curso, substituindo parcialmente o ensino tradicional.
Os estudantes interagem com o chatbot para aprender conteúdos da área da Psicologia. Esta abordagem permite que os alunos tenham acesso ao material académico de forma automatizada e personalizada.
Num dos semestres, os estudantes não têm aulas presenciais, relying exclusivamente no chatbot como ferramenta de ensino. Esta experiência levanta questões sobre o futuro da educação superior e o papel da tecnologia na formação académica.
