Entre o discurso e a realidade, existe um abismo nas escolas portuguesas. O título do artigo sugere que, apesar das promessas e declarações políticas, as dificuldades enfrentadas pelas instituições de ensino permanecem inalteradas.
As escolas continuam a lidar com problemas estruturais que parecem não ter solução à vista. Estas dificuldades persistentes contrariam os discursos otimistas sobre a educação.
O artigo chama a atenção para esta contradição entre o que é dito e o que realmente acontece nas escolas. A lacuna entre o discurso político e a realidade quotidiana dos estabelecimentos de ensino continua a ser uma realidade palpável.
