Um relatório divulgado esta sexta-feira pela Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência revela que, no ano letivo 2024/2025, 38 estabelecimentos de ensino privados atribuíram 19 ou 20 valores a mais de 30% dos seus alunos em pelo menos uma disciplina. A análise das classificações internas mostra que este fenómeno afeta uma parte significativa do setor privado.
O relatório identifica 21 colégios que apresentam o mesmo padrão há oito anos consecutivos, o que a tutela classifica como "fenómenos recorrentes". Estes estabelecimentos dão 19 ou 20 valores a uma proporção muito superior de alunos quando comparados com a média do sistema de ensino.
Os dados publicados não identificam os colégios em causa, embora representem 35% do total de escolas privadas analisadas. A situação levanta questões sobre a consistência e rigor dos critérios de avaliação utilizados nestes estabelecimentos.
