Il Portogallo è regredito di 20 anni nei risultati educativi, secondo i dati del Programme for International Student Assessment (PISA). I risultati degli studenti portoghesi in lettura e matematica si sono avvicinati ai livelli registrati nei primi anni 2000, rappresentando un calo significativo negli indicatori educativi del paese.
L'esperto di disuguaglianze nell'Istruzione Miguel Herdade è stato sentito per spiegare le cause di questa tendenza. Secondo la sua analisi, il declino nei risultati non può essere attribuito esclusivamente alla pandemia di COVID-19, suggerendo che esistono fattori strutturali più profondi che contribuiscono a questa situazione.
L'articolo affronta la perdita di progresso educativo che il Portogallo aveva raggiunto negli ultimi due decenni, posizionando il paese in una posizione simile a quella che occupava all'inizio del XXI secolo in termini di rendimento scolastico degli studenti.
