Questo è un articolo di opinione di Nuno Fraga che presenta una diagnosi dei risultati del PISA 2025, ricorrendo al concetto di "illusione della convergenza" ed "erosione strutturale". Il testo affronta la questione della responsabilità attribuita alle scuole per i risultati accademici degli studenti.
L'autore sostiene che non è legittimo attribuire alle scuole, in modo isolato, la responsabilità per risultati che dipendono da condizioni istituzionali, sociali e materiali sulle quali non hanno pieno controllo. Questa posizione suggerisce che i risultati del PISA 2025 devono essere interpretati alla luce di fattori esterni al sistema educativo.
