Le lezioni e i rischi del PISA 2025

Questo articolo di opinione, di António Teodoro, analizza le lezioni e i rischi del PISA 2025. Il testo riferisce che, dopo due decenni in cui l'OCSE ha contribuito a una cultura internazionale di indicatori e responsabilizzazione, sembra esserci ora un riconoscimento che non esiste un miglioramento sostenibile senza insegnanti e senza fiducia. L'articolo emerge nel contesto della pubblicazione dei risultati del PISA 2025, uno studio internazionale che valuta il rendimento degli studenti in matematica, lettura e scienze. António Teodoro è uno specialista riconosciuto nell'area dell'istruzione, che frequentemente commenta le politiche educative internazionali. Il testo suggerisce una riflessione critica sui limiti di un approccio basato esclusivamente su metriche e classifiche per il miglioramento della qualità educativa.