Crollo nel PISA: non è stato per mancanza di avvertimenti, ma di esigenza

I risultati del Portogallo nel Programme for International Student Assessment (PISA) hanno registrato un calo, e Carla Castro argomenta che questa situazione non costituisce una crisi della scuola pubblica in sé, ma piuttosto il fallimento di una politica pubblica dell'Istruzione. L'autrice sostiene che il problema non è stata la mancanza di avvertimenti su ciò che stava accadendo, ma l'assenza di esigenza nelle politiche implementate. Carla Castro è l'autrice di questa opinione pubblicata sulla piattaforma, presentando un'analisi critica sullo stato dell'istruzione in Portogallo. Il testo indica che c'è stata una sostituzione dell'esigenza con la condiscendenza nelle politiche educative, il che, secondo l'autrice, ha condotto allo scenario attuale di risultati decrescenti nel PISA.