I dati del programma PISA rivelano che l'istruzione in Portogallo è tornata indietro di circa 20 anni, con gli studenti portoghesi che mostrano risultati peggiori in Matematica e Lettura rispetto a quelli registrati nell'anno 2000. Questo deterioramento rappresenta un arretramento significativo nel rendimento scolastico del paese.
Il rapporto indica inoltre che metà dei giovani ricorre attualmente all'intelligenza artificiale come strumento per evitare lo sforzo di pensare e di risolvere problemi in modo autonomo. Questa tendenza solleva preoccupazioni sullo sviluppo di competenze critiche e di autonomia intellettuale tra gli studenti.
La questione che si pone è se questa situazione derivi principalmente dalla pandemia di virus o se rifletta problemi più profondi e strutturali del sistema educativo portoghese. L'articolo suggerisce che la risposta a questa domanda potrebbe essere determinante per arrestare questo declino.
