I risultati dell'ultima edizione del programma PISA (Programma Internazionale di Valutazione degli Studenti) sono stati già pubblicati e rivelano che quasi la metà degli studenti in tutto il mondo già utilizza l'intelligenza artificiale come strumento di studio. Questo dato emerge in un contesto di crescente digitalizzazione dell'istruzione a livello globale.
In Portogallo, i risultati posizionano il paese statisticamente vicino alla media dell'Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE), il che significa che gli studenti portoghesi si trovano al livello dei loro coetanei nei paesi sviluppati in termini di rendimento accademico.
Tuttavia, nonostante questa posizione relativamente positiva rispetto ai paesi dell'OCSE, il Portogallo presenta risultati peggiori di quelli registrati 20 anni fa. Questo regresso contrasta con il progresso tecnologico verificatosi nello stesso periodo, incluso l'emergere e l'espansione degli strumenti di intelligenza artificiale.
I dati allertano sulla necessità di riflessione sulle politiche educative in Portogallo, in un momento in cui la tecnologia evolve rapidamente ma i risultati accademici degli studenti portoghesi non seguono questa tendenza positiva, mostrando un deterioramento significativo nel corso degli ultimi due decenni.
