Quasi la metà (48%) degli studenti portoghesi di 15 anni usa strumenti di Intelligenza Artificiale per studiare e fare i compiti, un valore leggermente superiore alla media OCSE del 46%. Questa è una delle conclusioni della nuova edizione del PISA (Programme for International Student Assessment), il più grande studio internazionale sull'istruzione, che ha coinvolto più di 760.000 studenti di 91 paesi, inclusi quasi settemila portoghesi.
Lo studio rivela anche che il 31% degli studenti portoghesi afferma che i compagni si distraggono frequentemente con i dispositivi digitali durante le lezioni di Scienze, sopra la media OCSE del 28%. Gli studenti trascorrono in media un'ora e 24 minuti al giorno a scuola usando dispositivi per apprendere, sotto la media OCSE di un'ora e 42 minuti, ma più tempo davanti agli schermi per il tempo libero (1,2 ore contro 1,1 ore dell'OCSE).
I ricercatori avvertono che gli studenti che si distraggono con gli schermi hanno risultati scolastici peggiori e che l'IA dovrebbe essere usata in modo mirato per feedback e pratica personalizzata, completando l'apprendimento attivo. Tuttavia, il 57% degli studenti portoghesi afferma di valutare la qualità delle informazioni prodotte dall'IA, più della media OCSE del 53%.
Lo studio mostra che gli studenti portoghesi hanno ottenuto i peggiori risultati degli ultimi 20 anni nel PISA, con la Lettura che ha registrato il risultato peggiore da quando il Portogallo ha iniziato a partecipare nel 2000. Il segretario di Stato Alexandre Homem Cristo ha escluso, per ora, di estendere il divieto dell'uso dei cellulari nelle scuole alle scuole superiori, ma ha detto di essere aperto a rivedere il quadro normativo se le evidenze lo giustificheranno.