Il Ministero dell'Istruzione portoghese ha espresso "preoccupazione" per i risultati del PISA 2025, che rivelano un declino storico nei risultati degli studenti portoghesi. Il Portogallo ha ottenuto 462 punti in Lettura, otto punti al di sotto del risultato del 2000, e 460 punti in Matematica, avvicinandosi ai valori del 2003. Nella classifica generale, il paese si colloca al 29.º posto in Scienze, al 26.º in Lettura e al 30.º in Matematica. Lo studio ha coinvolto quasi settemila portoghesi di 15 anni, su un totale di oltre 760.000 studenti di 91 paesi.
Alexandre Homem Cristo, Segretario di Stato Adjunto e dell'Istruzione dall'aprile 2024, ha escluso responsabilità politiche dirette nei risultati, ma si è assunto la responsabilità di trovare soluzioni entro il 2029. Il governante ha ritenuto che "questi risultati dal punto di vista della politica pubblica non sono direttamente legati al periodo di questo Governo", sebbene l'esecutivo si senta responsabile di invertire la tendenza al declino.
Secondo i calcoli dell'OCSE, la riduzione delle conoscenze rappresenta almeno la perdita di un anno di apprendimento. Il Ministero dell'Istruzione intende portare gli studenti portoghesi al di sopra della media OCSE nella prossima edizione del PISA, nel 2029. Tra le misure in corso, Homem Cristo ha indicato l'investimento nelle biblioteche per il 1.º ciclo, la diagnosi di fluidità di lettura e un nuovo programma di formazione nella didattica dell'insegnamento della lettura per gli insegnanti, preparato dall'EduQA.
Il governante ha identificato come fattori esplicativi l'impatto della pandemia di Covid-19 su questi giovani, ancora nella scuola primaria all'epoca, e la crescente difficoltà di concentrazione in compiti che richiedono maggiore sforzo. Ha difeso una maggiore diversità pedagogica attraverso la revisione del curricolo e degli apprendimenti essenziali, permettendo agli insegnanti di adattare le risorse alle esigenze di ogni studente. Ha inoltre riconosciuto che la carenza di insegnanti e tecnici penalizza gli studenti, ma ha sottolineato che il rafforzamento delle risorse, da solo, non è sufficiente per migliorare i risultati.
