Un nouvel Enseignement Supérieur : plus d'échelle et d'autonomie dans l'accès

L'article aborde la question de l'autonomie des universités dans la sélection de leurs étudiants dans le contexte de l'Enseignement Supérieur. Le texte argumente que accorder aux institutions d'enseignement supérieur la liberté de choisir leurs propres étudiants ne doit pas être interprété comme un privilège accordé aux universités. Par contre, cette autonomie implique une responsabilité directe des institutions face aux choix qu'elles font. Le message central suggère que, en accordant l'autonomie, on exige que les universités rendent des comptes sur les critères et décisions utilisés dans le processus de sélection de nouveaux étudiants. L'article semble défendre que la liberté de choix doit s'accompagner de transparence et de responsabilité institutionnelle.