Les résultats du PISA montrent que les élèves ont des performances plus faibles, ce qui soulève des questions sur la qualité de l'enseignement. L'article suggère qu'il serait utile d'avoir un système similaire pour évaluer les enseignants, non pas pour créer des classements vides, mais pour obtenir des informations sur les enseignants qui ne sont actuellement pas disponibles.
Le texte défend que chaque école devrait avoir l'autonomie de choisir ses propres enseignants. De cette façon, les écoles seraient responsables des résultats de leurs choix de recrutement.
L'article identifie le mot « responsabilité » comme celui qui cause le plus de crainte dans ce débat. La proposition implique que les écoles répondent des résultats obtenus par les enseignants qu'elles ont elles-mêmes sélectionnés.
L'auteur soutient que ne pas faire d'évaluation est tout aussi préjudiciable que d'en faire uniquement pour créer des classements sans but.
