Le gouvernement portugais, dirigé par Luís Montenegro, va procéder à la fusion des premier et deuxième cycles de l'enseignement fondamental, créant un cycle unique d'apprentissage couvrant de la 1re à la 6e année de scolarité. Le ministre de l'Éducation, de la Science et de l'Innovation, Fernando Alexandre, a annoncé que cette mesure sera testée par l'intermédiaire d'un projet pilote à partir de l'année scolaire 2027/2028, dans divers établissements d'enseignement répartis dans tout le pays. L'objectif principal est d'éliminer la transition abrupte qui existe actuellement entre la 4e et la 5e année, lorsque les élèves passent d'un régime de monodocence à un modèle avec plusieurs enseignants et des disciplines spécialisées.
Fernando Alexandre a soutenu que la division actuelle entre les cycles manque de fondement pédagogique moderne, s'agissant d'un héritage administratif. Selon le responsable gouvernemental, le Portugal est un cas unique en Europe en la matière, car la structure actuelle résulte d'une décision administrative d'augmenter la scolarité obligatoire et non d'une logique pédagogique.
