Le gouvernement portugais va avancer avec la fusion des premier et deuxième cycles de l'enseignement fondamental. Cette décision représente une modification significative de la structure du système éducatif national.
Les détails et les modalités de cette fusion sont encore à l'étude et en cours de définition par les autorités compétentes. Le processus se trouve encore en phase d'analyse et de planification.
L'une des conséquences possibles de cette réorganisation est la fin du modèle de l'enseignant unique, qui accompagne actuellement les élèves de la première à la quatrième année de scolarité. Cet enseignant unique serait remplacé par une structure différente de distribution des enseignants.
Cette mesure s'inscrit dans le contexte d'une réforme plus large de l'éducation au Portugal, cherchant à adapter le système d'enseignement aux besoins actuels et aux exigences du XXIe siècle.
