Les résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) révèlent que les élèves portugais ont enregistré des reculs significatifs dans les domaines des mathématiques, de la lecture et des sciences, revenant à des niveaux similaires à ceux d'il y a deux décennies. Cette baisse représente la perte des gains qui avaient été obtenus au fil des ans dans ces évaluations internationales.
Le ministère de l'Éducation portugais a considéré les résultats comme « historiques, mais dans le sens négatif », reconnaissant la gravité de la situation. Cette position du gouvernement indique une préoccupation accrue concernant la performance des étudiants portugais dans le contexte international.
Les données du PISA, qui évalue des élèves de 15 ans dans plusieurs pays, servent d'indicateur important pour comparer la qualité de l'éducation entre différents systèmes éducatifs. La baisse constatée positionne le Portugal de manière défavorable par rapport aux autres pays de l'Organisation pour la coopération et le développement économiques (OCDE).
