Près de la moitié des jeunes Portugais de 15 ans utilisent déjà des outils d'intelligence artificielle pour étudier, selon les données du Programme for International Student Assessment (PISA). L'étude révèle également que beaucoup de ces étudiants se distraient pendant les cours en raison de l'utilisation d'appareils numériques.
Le PISA a impliqué plus de 760 000 élèves dans 91 pays et économies, évaluant la relation des étudiants de 15 ans avec les appareils numériques. Les résultats montrent que les élèves portugais passent, en moyenne, une heure et 24 minutes par jour à l'école à utiliser ces appareils pour apprendre.
Ce temps consacré à l'apprentissage numérique en contexte scolaire se situe en dessous de la moyenne enregistrée dans l'OCDE, qui est d'une heure et 42 minutes. Cela signifie que, malgré l'utilisation élevée de l'IA pour étudier, les étudiants portugais passent moins de temps sur des activités numériques à l'école par rapport à leurs pairs dans d'autres pays développés.
