Les résultats des élèves de 225 écoles portugaises se sont considérablement dégradés, reculant vers des niveaux similaires à ceux observés en 2006 dans les disciplines de mathématiques, lecture et sciences.
Ce recul place les performances scolaires des étudiants portugais à un niveau correspondant au début du XXIe siècle, représentant une baisse significative par rapport aux résultats plus récents.
Les écoles concernées par cette évaluation représentent un échantillon pertinent du système éducatif au Portugal, où les trois domaines disciplinaires évalués montrent un déclin.
Les données indiquent une tendance préoccupante de détérioration de la qualité éducative dans le pays, les élèves présentant des performances qui n'avaient pas été enregistrées depuis près de deux décennies.
