Un projet-pilote de surveillance de la qualité de l'air intérieur a identifié des problèmes de manque de qualité de l'air dans les 12 écoles participantes. L'initiative visait à évaluer les conditions de l'environnement interne dans les installations scolaires.
La surveillance a été réalisée grâce à l'installation itinérante de stations portables de mesure de la qualité de l'air dans les écoles participantes. Ces équipements permettent de collecter des données sur les conditions de l'air de manière flexible et temporaire.
Les stations étaient équipées de capteurs spécifiques pour la mesure des polluants présents dans l'air intérieur. Cette technologie permet d'identifier et de quantifier les différents contaminants qui peuvent affecter la qualité de l'environnement dans les écoles.
Le projet-pilote a ainsi permis de collecter des données concrètes sur la qualité de l'air dans les écoles concernées, contribuant à identifier les problèmes et les risques potentiels pour la santé des occupants de ces espaces.
