Le cas de mon fils n'est pas pris en compte
À quelques jours du début de l'année scolaire, il y a des enfants qui n'ont pas encore été placés dans aucune école. C'est le cas de Tomás, sept ans, un élève avec des besoins éducatifs spécifiques qui, théoriquement, aurait la priorité d'entrée à l'école. Le garçon reste sans place attribuée, laissant les parents dans le désespoir. La famille dénonce que le cas n'est pas pris en compte par les autorités éducatives. Le début des cours est imminent, et la situation reste sans résolution.
