Eduardo Marçal Grilo, ancien ministre de l'Éducation, a considéré que la correction numérique des examens de l'enseignement secondaire ne constitue pas une réforme significative du système éducatif portugais.
Selon Grilo, le véritable problème de l'éducation au Portugal ne réside pas dans les mécanismes de correction des examens, mais plutôt dans l'accès à l'enseignement supérieur.
L'ancien ministre a défendu qu'il est nécessaire de reformuler la façon dont les étudiants accèdent à l'enseignement supérieur, suggérant que cela devrait être la priorité des politiques éducatives.
Les déclarations de Grilo interviennent dans le contexte de débats sur la nécessité de moderniser et d'améliorer le système éducatif au Portugal.
