Compromís denuncia una législature blanche de la Généralité à Castelló et la paralysie des infrastructures en attente
El Periódico Mediterráneo - General27 août 2026 à 09:21
Le groupe municipal Compromís a dénoncé que Castelló fait face à la dernière année politique avant les élections municipales sans progrès dans la plupart des grandes infrastructures qui dépendent de la Generalitat. La coalition valencianiste considère que le gouvernement régional du PP a consacré la législature à « vivre des projets hérités », tandis que des actions stratégiques pour la ville comme le nouvel Hôpital Général, la Ronda Oest, les nouveaux conservatoires, l'IES Crèmor ou l'extension de l'IES Vicent Castell continuent de ne pas se matérialiser.
André Ventura, leader du Chega, a répondu à José Luís Carneiro du PS concernant la réduction de la TVA sur le panier alimentaire, accusant les socialistes d'hypocrisie. Ventura a rappelé que le PS s'est abstenu lors des projets de loi du Chega sur cette matière en avril, ce qui, combiné aux votes contre du Gouvernement, a rendu impossible l'approbation de ces propositions.
André Ventura, lors d'une visite pour « alerter le pouvoir politique », a accusé le gouvernement de « échec » dans la résolution des problèmes post-Kristin, estimant que le retard représente « l'échec de l'État » et que les populations les plus touchées « ont été oubliées ».
Les enfants et les familles de Rio Covo Santa Eulália, à Barcelos, disposent désormais d'un nouveau Parc infantile et d'un nouveau Espace citoyen, inaugurés par le président de la Municipalité de Barcelos, Mário Constantino Lopes. Ce nouvel espace de loisirs et de convivialité a été créé avec le soutien de la Municipalité de Barcelos, renforçant les infrastructures disponibles dans laparoisse pour le bénéfice de la communauté locale.
La DGEEC a identifié 38 écoles privées avec des notes très élevées dans l'enseignement secondaire, dont 21 de ces institutions répètent consistentement ce schéma depuis huit ans. Dans l'enseignement public, seulement trois écoles ont atteint le même seuil d'excellence. Le rapport a analysé des écoles avec plus de 10 élèves évalués, en tenant compte de facteurs tels que le contexte socioéconomique des élèves. Les résultats montrent une disparité significative entre le secteur privé et le public dans la performance académique.
