Pepe Blanco, Alfonso Alonso ou Cristóbal Montoro : les politiques qui se sont mis au « lobbying »
El Periódico Mediterráneo - General26 août 2026 à 15:43
La nouvelle loi sur les lobbies approuvée par le gouvernement espagnol, qui interdit aux anciens hauts fonctionnaires d'exercer des activités de lobby pendant au moins deux ans après leur départ, a remis au goût du jour la discussion sur les cas de politiciens qui ont fait la transition vers le secteur privé dans le monde des relations institutionnelles. L'article mentionne spécifiquement Pepe Blanco, Alfonso Alonso et Cristóbal Montoro comme exemples de politiciens qui ont sauté dans le lobbying à travers le phénomène connu sous le nom de « porte tournante », qui se produit lorsqu'un haut fonctionnaire quitte l'Administration générale de l'État pour travailler dans le secteur privé, en bénéficiant de l'influence accumulée durant son expérience gouvernementale.
André Ventura, leader du Chega, a répondu à José Luís Carneiro du PS concernant la réduction de la TVA sur le panier alimentaire, accusant les socialistes d'hypocrisie. Ventura a rappelé que le PS s'est abstenu lors des projets de loi du Chega sur cette matière en avril, ce qui, combiné aux votes contre du Gouvernement, a rendu impossible l'approbation de ces propositions.
André Ventura, lors d'une visite pour « alerter le pouvoir politique », a accusé le gouvernement de « échec » dans la résolution des problèmes post-Kristin, estimant que le retard représente « l'échec de l'État » et que les populations les plus touchées « ont été oubliées ».
Les enfants et les familles de Rio Covo Santa Eulália, à Barcelos, disposent désormais d'un nouveau Parc infantile et d'un nouveau Espace citoyen, inaugurés par le président de la Municipalité de Barcelos, Mário Constantino Lopes. Ce nouvel espace de loisirs et de convivialité a été créé avec le soutien de la Municipalité de Barcelos, renforçant les infrastructures disponibles dans laparoisse pour le bénéfice de la communauté locale.
La DGEEC a identifié 38 écoles privées avec des notes très élevées dans l'enseignement secondaire, dont 21 de ces institutions répètent consistentement ce schéma depuis huit ans. Dans l'enseignement public, seulement trois écoles ont atteint le même seuil d'excellence. Le rapport a analysé des écoles avec plus de 10 élèves évalués, en tenant compte de facteurs tels que le contexte socioéconomique des élèves. Les résultats montrent une disparité significative entre le secteur privé et le public dans la performance académique.
