Hat die UNO die Weltkarte verändert oder die Art, wie wir sie betrachten?
So haben wir gelernt, die Welt in der Schule zu sehen: eine Weltkarte an der Wand des Klassenzimmers, mit Europa in der Mitte, Afrika darunter und Grönland, das fast so groß wie der afrikanische Kontinent erscheint.
Und so haben wir es praktisch überall weiter gesehen – in Atlanten, in Büchern, in Zeitungen, im Fernsehen, in Klassenzimmern und später auf Computern und Handys. In welchem Land oder Ort auch immer wir eine Weltkarte fanden, das Bild war, mit kleinen Unterschieden, immer dasselbe.
