Portugal verschlechtert sich bei den PISA-Ergebnissen. Experten warnen vor den Auswirkungen übermäßiger Bildschirmzeit bei Jugendlichen

Die Ergebnisse der portugiesischen Schüler im Programme for International Student Assessment (PISA) sind erneut gesunken, wobei die Fächer Lesen und Mathematik die niedrigsten Werte der letzten Jahrzehnte verzeichneten. Dieser Rückwärtstrend hat Pädagogen und Verantwortliche im Bildungssektor in Portugal beunruhigt. Im Kontext dieser Ergebnisse analysieren Experten zunehmend die Faktoren, die zu diesem Leistungsrückgang der portugiesischen Schüler beitragen könnten. Eine der Hauptbefürchtungen bezieht sich darauf, dass Jugendliche immer mehr Zeit vor Bildschirmen verbringen, sei es durch Mobiltelefone, Tablets, Computer oder Fernseher. Die Experten warnen vor den möglichen negativen Auswirkungen dieser übermäßigen Nutzung elektronischer Geräte und deuten darauf hin, dass die längere Bildschirmzeit die Konzentrationsfähigkeit beeinträchtigen, die Lesegewohnheiten verändern und zu der schlechteren schulischen Leistung beitragen könnte, die in den PISA-Ergebnissen beobachtet wurde.