Fast die Hälfte der portugiesischen 15-jährigen Schüler nutzt bereits künstliche Intelligenz zum Lernen. Diese Daten stammen aus einer Studie, die die digitalen Gewohnheiten portugiesischer Schüler untersuchte.
Die Schüler verbringen durchschnittlich eine Stunde und 24 Minuten pro Tag in der Schule mit digitalen Geräten zum Lernen. Außerdem widmen sie zusätzlich 1,2 Stunden Bildschirmzeit für Freizeitaktivitäten.
Die Studie zeigt, dass viele Schüler sich während des Unterrichts von elektronischen Geräten ablenken lassen. Schüler, die zugaben, sich von den Bildschirmen ablenken zu lassen, zeigen schlechtere akademische Leistungen im Vergleich zu Mitschülern, die angeben, nicht abgelenkt zu werden.
